Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 3. Pista 1.

 Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 3. Pista 1. 

Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 2. Pista 2.

  Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 2. Pista 2. 

Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 2. Pista 1.

 Proyecto: Mujeres que dejan huella. Educación en Valores. Personaje 2. Pista 1.  

Educación en valores. Igualdad. Proyecto: Mujeres que dejaron huella. Personaje 1. PiSTA 2.

 Personaje 1. PiSTA 2. 

 Hola chic@s, aquí os dejo la segunda pista sobre la misteriosa dama que os propusé. 

Estad atentos a la información y veréis como os vais acercando. 

Proyecto: Mujeres que dejan Huella. Educación en valores: Igualdad.

 Personaje 1. PiSTA 2. 

 Hola chic@s, aquí os dejo la segunda pista sobre la misteriosa dama que os propusé. 

Estad atentos a la información y veréis como os vais acercando

Educando en valores: Igualdad. Actividad para el día 18

 

EDUCANDO EN VALORES: IGUALDAD

 

Con motivo de la celebración del día 8 de marzo, “Día internacional de la mujer”, os quiero proponer una actividad creo que muy interesante. Tenemos que encontrar mujeres que nos hayan dejado huella y que nos hayan ayudado a ser mejores.

Al final, elaboraremos un dossier con ellas.

La actividad consiste en los siguientes pasos:

1. Cada alumno/a elegirá una mujer que considere un referente para él/ella, puede ser relacionada con el campo de las ciencias, las artes, deporte, puede estar viva, o puede ser de otra época, cualquier país, etc.
2. Se comunica al profesorado la mujer elegida, para que no se repitan las mujeres.
3. El alumnos hará una ficha de la mujer elegida en la que en una cara incluirá una foto, tamaño y tipo carnet si es posible la rellenará con los siguientes datos:

APELLIDOS:
NOMBRE:
ALIAS:
PROFESIÓN:
FECHA DE NACIMIENTO:
EDAD / FECHA DE MUERTE (si es de otra época):
FRASE O LEMA CÉLEBRE:

En la parte posterior de la ficha, debe escribir de forma breve su biografía o si e smuy extensa, los datos más relevantes de la misma.
La ficha debe escribirse a mano, con colores o rotuladores, que quede bonita y personalizada.

Las fichas se harán por duplicado          

1.- Se utilizará para decorar la clase

2.- La segunda se colocará en un archivador que se expondrán en el hall del instituto, junto con las que hayan proporcionados otros cursos. Allí aparecerán ordenadas alfabéticamente.

Finalmente, con todas las mujeres elegidas en clase, se hará una dinámica en la quecada alumno dirá, durante 1 ó 2 minutos porque ha elegido a esa mujer.

Os añado, a modo de ejemplo, una imagen de cómo debe ser la ficha: 

Educando en valores: Igualdad. Mujeres que dejan huella.

 

 Queridos alumn@s: 

A lo largo de la Historia, las mujeres han hecho aportaciones extraordinarias a la sociedad. Algunas son muy conocidas, otras menos, pero todas fueron precursoras de un cambio. La lista podría ser muy extensa, pero si haces click en la imagen podrás ver varios ejemplos:

 

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